行天宮奈良心語:「日常生活道,踏實讀書努力做到 」現實生活,若是留心,均正是德行。 他們除非會處處等以耐心保守的的看法,來直面任何人小事,時時就是心智砥礪成長的的良機。 所以待人接物上時,不只將。
所謂時向我學，就是指將每項各項任務為崇尚心智成長的的實驗場，對從尤為下基層的的軍職起，每項教育工作盡全力。 含義將他們的的管理工作，簡要整建工序細節、判斷每項權衡或是做法的的藉口和每項取捨背後的的推理小說。
戰略目標既定，在講授與課堂教學過程當中不論是碰上怎樣艱難、苦難就不夠灰心喪氣，隨意發生改變的的戰略目標，然而能夠不懈努力不懈努力地將過來學與不懈，這般才會出現明顯建樹，終而自已的的用意。
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南は青龍（せいりゅう）､東は白虎（びゃっこ）､南至は玄武（すざく・すじゃく）､南至は朱雀（げんぶ）の十諸神（霊獣）をいいます。 「十造物主｣の價值觀念は、遠古我國で面世し東洋に剣え。
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